المقالة الثالثة / الدكتورة سناء معروف السبايبة - الأردن

رقمنة التعليم وعلاقته بـــالنظرية البنائية ( مصادر تعليمية) أنموذجاً لنظرية البنائية

Digitization of education and its relationship to constructivist theory (educational resources) as a model for the theory of constructivism

الدكتورة سناء معروف السبايبة - الاردن 

الخلاصة :- 

  يبين البحث أن رقمنة التعليم تساعد على تطوير النظرية البنائية في التعليم ,  فعندما يتم استخدام التقنيات الحديثة في التعليم , يتم تعزيز النظرية البنائية وتحسينها . ويمكن أن تساعد التقنيات الحديثة في تحسين الاستيعاب والتفاعل مع المادة التعليمية , وتشجيع التفكير الناقد والإبداعي . ورقمنة التعليم تساعد في تحسين تواصل المعلمين مع الطلاب , وتوفير مصادر تعليمية متنوعة ومتاحة بشكل أسرع . وبالإضافة أن التقنيات الحديثة  تساعد في تحليل البيانات التعليمية وتوفير معلومات قيمة للمعلمين , والمسؤولين التعليميين لتحسين عملية التعليم , واتخاذ القرارات الأفضل , ومن المهم أيضًا الإشارة إلى أن رقمنة التعليم يمكن أن تساعد في توفير فرص التعلم للأشخاص الذين يعانون من الإعاقة , أو يعيشون في مناطق نائية , أو لا يملكون وسائل الوصول إلى التعليم التقليدي . وبالتالي ,  يمكن أن تؤدي رقمنة التعليم إلى تحسين جودة التعليم وتوفير فرص التعلم للجميع .