المقالة الاولى / الدكتور أحمد القضاة - الأردن

دور حضور البرامج التدريبية في تحسين دافعية المعلمين المهنية في مدارس وزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية

The role of attending training programs in improving teachers' 

أحمد "محمد علي" يوسف قضاة معلم أول / باحث دكتوراه وزارة التربية والتعليم الأردنية/ محاضر غير متفرغ في جامعة مينيسوتا

الخلاصة :- 

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد دور حضور البرامج التدريبية في تحسين دافعية المعلمين المهنية في مدارس وزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية وفي نمو تقنيات التدريس الناجحة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، ولتحقيق هدف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي لتوضيح الظواهر أو المشكلات العلمية وذلك عن طريق القيام بالوصف بطريقة علمية، وقد أظهرت النتائج أن برامج تدريب المعلمين كانت مفيدة للغاية من وجهة نظر الإداريين والمعلمين والمشرفين في مدارس وزارة التربية والتعليم وأظهرت مستوى عالٍ من الأداء لدى المعلمين